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师生打卡凤堰古梯田的油菜花。 本报记者 代泽均 摄

“素质教育不仅要求学生学习课本上的知识，而且要求学生运用所学知识解决实际问题，这次三秦都市报‘三秦学生记者’思政课社会实践活动对培养学生的团队意识有很重要的意义。”带队老师吴培琳说，在她看来，社会实践活动激发学生参与集体活动的兴趣，锻炼了动手能力，也收获了很多快乐。作为带队老师，体会最深的就是活动培养学生的团队凝聚力。

“其实，好的思政课社会实践活动应该像‘盐’，但不能光吃‘盐’，最好的方式是将‘盐’溶解到各种食物中自然而然吸收。”吴培琳说， 这次活动，来自不同学校、不同性格的同学聚在一起，要求大家组成新的团队。两天的社会实践活动丰富多彩，让更多同学们深刻地认识到团队意识的重要性。

吴培琳表示，合理引导同学们更融洽地与他人沟通，增进同学们之间的人际关系。良好的人际关系能使学生知识互补、性格互补，同时缓冲、化解矛盾。通过集体活动，使学生增长知识，建立起互相关心、互相爱护的信心。在遇到挫折的时候，同学们可以在集体中得到帮助和安慰，在取得成绩的时候，同学们可以从集体中得到肯定。

本报记者 谢斌