2023年课改中国行（温州苍南）公益师训会暨苍南教育论坛第124期·名师论坛第14期（小学语文专场）将于4月18日开幕，定个小闹钟来看视频直播吧~

“教学评一致性”是基于课程标准的教学改革的前沿问题，也是推进课堂研究与改进教学实践的新视角，它拓展了课程视域下的教学关注，即“学什么”、“为什么学”、“怎样学”、“学得怎么样”。

(资料图片)

《义务教育语文课程标准》(2022年版) 隆重出台，如何抓住新课标实施的时机，转变教育教学理念，提升教育教学水平呢，这对我们是一个挑战。课程理念指出：要“确立核心素养导向的课程目标，设计体现结构化特征的课程内容，实施促进学生发展的教学活动，探索激励学习和改进教学的评价”，对语文课程实施中的目标、教、学、评提出明确要求。进行课程理念下的“教学评一致性”研究，是现阶段课堂变革的一项重要的研究内容，对落实核心素养理念、提升语文教学效能、促进学生发展具有实际意义。

2022年版课程标准优化了课程内容结构，强调教学内容结构化；研制了学业质量标准，整体刻画不同学段学生学业成就的具体特征；细化了评价与命题建议，注重实现“教学评一致性”。因此，如何准确把握小学语文统编教材的特点，实现教师的“教”，学生的“学”和目标的“评”始终保持“一致性”，中国教师报特联合苍南县教育局举办2023年课改中国行(温州苍南)公益师训会暨苍南教育论坛第124期·名师论坛第14期（小学语文专场），聚焦小学语文“教评学一致性的学习活动设计”开展教学专题研讨。

落实新课标

呼应核心素养、课程结构化等课标要求

有效实施教评学一致性

提高语文教师专业素养

小语名师何捷、正高级教师陈杰

携手温州苍南小语团队，

一线智慧，沙龙研讨，专家讲座，思维激荡——

本次活动将采取全程网络视频直播形式，实时直播。

一、活动主题

有效实施教评学一致性，提高语文教师专业素养。

二、组织单位

活动主办：

中国教师报、苍南县教育局

活动承办：

苍南县教师发展中心、苍南县外国语学校、《新解新教材》编辑部

三、活动时间

4月18日（周二）

活动日程安排（直播安排）

邀请嘉宾及授课教师简介